浅谈群众文化艺术活动的创意与策划

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随着社会文化的不断进步和发展,人民生活质量的逐渐提升,人民群众参与到各种文化活动的兴趣更高,用来丰富自己的精神及文化生活,这也对群众文化活动策划及创意提出了更高的要求。鉴于此,本文主要针对群众文化活动策划及创意的结合进行综述分析。
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在课堂教学中,所谓思维能力是智力与能力的核心,概括能力、迁移能力、思维的广阔性和创造性是思维能力的具体体现。在初中地理教学中,教师要使学生拥有上述能力,有赖于教师在具备更为深厚的学识水平和知识技能的背景下,根据课标,深刻钻研、系统掌握教学内容,科学地处理教材和驾驭教材,并运用一系列科学合理的教学手段,循序渐进地培养学生地理思维能力。本文将从教师自身的教学实践,简单进行一些阐述。