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在小学语文教学中，阅读既是必要的教育内容，也是一种良好的教育手段。通过阅读，学生能够巩固字词的认识、学习表达方式、提高文字理解能力等等，对于提升语文素养有着极其重要的作用。如果在阅读教学时，引导学生“读写结合”，学生在理解文章的基础上，不仅提升了阅读能力，而且能通过写作的方式加强文字运用能力，本文结合当前小学语文阅读教学的“读写结合”现状和重要意义，分析小学语文阅读教学中“读写结合”的具体方法。