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本文根据以ISO9000标准构建的教学质量管理体系,以系统论的观点定性提出了教学质量误差体系的概念,并指出了各误差的来源和修正方法.
高等教育教学质量误差的定性分析
【摘 要】
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本文根据以ISO9000标准构建的教学质量管理体系,以系统论的观点定性提出了教学质量误差体系的概念,并指出了各误差的来源和修正方法.
【机 构】
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湖南建材高专教务处副教授
【出 处】
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现代大学教育
【发表日期】
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2003年4期
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