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信息技术教师自身专业的发展不仅是推动信息技术课程顺利开展的主要因素，还决定了一所学校的信息化发展进程。文章以农n村高中为研究对象，分析了信息技术教师专业发展现状，探讨了网络集体备课的优势，并提出了网络集体备课的实际措施，以希望推动农村n高中信息技术教师专业的发展，推动农村高中学校信息化的发展进程。