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高中美术教学是一种审美活动，是提高学生审美能力，审美趣味的重要途径之一，它结合高中生身心发展的规律和特征，突出对学生美术鉴赏能力、审美能力的培养。然而高中的美术教育又可以说是整个学习阶段最不受重视的一个科目，由于学生都面临着高考，而美术又是欣赏课，和高考没有什么联系，所以高中的美术教学对于教师来说非常的困难。那么如何解决好既能激发学生兴趣，调动学生积极性，又能培养学生的主动性和创造性，让学生乐学、爱学美术的问题呢？下面笔者就根据这几年的高中美术教育经验谈一些体会。