论文部分内容阅读
为了提高西医院校学生的中医学教学质量，除一般的教学规律外，尤其要重视中医的思维特色，并在教学中，引入中医学的现代研究成果，实现传统医学与现代医学之间的互补与渗透，以培养具有中西医双重知识结构的人才，推进现代医学事业的发展。
论中医学教学方法
【摘 要】
：
为了提高西医院校学生的中医学教学质量，除一般的教学规律外，尤其要重视中医的思维特色，并在教学中，引入中医学的现代研究成果，实现传统医学与现代医学之间的互补与渗透，以培养具有
【机 构】
：
上海交通大学附属新华医院中医科
【出 处】
：
西北医学教育
【发表日期】
：
2007年2期
其他文献
目的探讨医学院校学业成绩优异学生实习前的心理健康状况，为学生临床实习前的心理健康教育提供依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）对遵义医学院2003级学生实习前理论综合考试成
采用实验法和问卷调查法，测量了自编操对提高女大学生创造力水平的影响。实验结果表明通过自编操的学习，女大学生的创造能力有了显著性的提高，说明该教学组织形式对培养女大学生
中医临床专业开展双语教学面临着诸多挑战，教材建设滞后是其中重要一环。作者通过实施中医伤科学双语教学教改项目，在参阅了不同时期的原版骨科学英文教卡才，并对比当前国内现有
传统临床医学教育只重视基础理论的教育，忽视了学生综合素质的培养，导致学生的素质不高。实践证明，有组织地开展具有临床医学特色的第二课堂教育能有效地提高学生的综合素质，促进
做好临床见习带教工作，使见习教学具有更好的连续性和衔接性，为学生临床实习和以后的工作奠定坚实的基础，是教学医院的重要任务之一。本文结合自身的见习带教体会，对见习医生临床
西医院校中的中医教学存在学生缺乏学习动机、认同感差、教学课时少等问题。本文从中医学的教学内容、教学手段以及教学方法等方面提出了改进措施，以期为提高西医院校的中医学
现代信息技术的迅猛发展使得多媒体成为大学英语教学中的一种有效手段。与传统的教学方法相比，多媒体网络教学有许多不可替代的优越性。然而，由于技术水平和教学理念等原因，目前
总结了生物技术专业课程建设与改革的主要内容及实验教学和毕业实践中的经验，强调教学与科研相结合、突出生物医药和应用技术特色、注重学生创新能力，是培养高层次创新型生物技
<正> 寡糖(低聚糖)(oligosaccharide)是指二至十个单糖单位通过糖苷键连接起来,形成直链的或分支链的一类糖。这些糖除了具有低热、稳定、安全无毒等良好的理化特性外,很多还