关于高中物理教学中探究性学习模式的应用分析

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fangfang200805
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要以高中物理教学中探究性学习模式的应用为重点进行阐述,结合高中物理教学现状为主要依据,从结合实际生活,激起学生的学习兴趣、巧妙设置疑问,提升学生创新能力、通过合作交流的形式,指引学生自主探究这几方面进行深入探索与研究,其目的在于培养学生核心素养和综合能力,提升教学效率和教学质量.
其他文献
初中数学中的实数的概念在小学与初中的数学知识中起着很大的作用,是学生进行学习数学理解抽象概念的重要环节.有理数跟无理数是初中数学最为重要的基础,所以我们要将他们的
目前,在我国职业教育不断发展的进程中,人们对机械人才规格和质量的要求也愈发的高.中职机械教学以就业为导向,旨在培养出符合社会需求的复合型人才,但现阶段的中职教学却存
高岑并称,是以多将二者作比较.文章分析高岑思想的差别,认为二者的思想都以儒家思想为主,而高适以儒家思想为主时摄入了“侠”的思想,岑参以儒家思想为主时摄入“释”的思想.
提出了概念教学法在电工教学中的有效运用,化抽象为形象,注重教学实效,在电气类专业教学中取得了很好的教学效果.
随着国家的进步,社会经济的发展,人们越来越关注教学方式的改革和创新.在如今的互联网时代,各种教育理念、教学方法层出不穷,都把“互联网+”的思维融入教育的发展中.学校对
“个”是现代汉语中最常用的个体量词。它具有使用范围广泛,语法功能多样化,使用频率高等特点。语言学家们对“个”的历史及其发展做过系统的阐述,取得了相当的成就,但对“动+个+形
在现代中职教育领域中实训操作占有很大比重,许多专业院校也把实操能力作为培育学生的标准,学生也可以通过对此专业技能的熟练程度来评价自己实训这一模块学得好与差.而项目