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积极心态可以让你的生活变得乐观和积极进取，帮助你实现目标和获得成功。如果将其作为一种生活方式，能给你的学习和生活带来根本性的变化，让你更快乐、成功和充满活力。有着积极心态的人精力更充沛，内在力量强大。他们很少有克服不了的困难，有能力战胜任何困难。在中职计算机教学中培养学生的积极心态尤其重要。
关键词： 积极心态；中职；计算机教学
【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 2236-1879（2018）02-0252-01
一、大势将至，未来已来。
信息技术的发展日新月异，从硬件到软件，从大数据到云计算，从3D打印到智能制造，从虚拟现实VR、增强现实AR到人工智能AI，无一不彰显人类智慧的快速成长，文明的迅速崛起。过去的科幻片里的场景变成了现实。微观世界物质（中子与暗物质）的研究到宏观世界（浩瀚宇宙）的探索，从星际航行、时光的穿越至智慧校园和智慧生活，所有这些，无一不是与计算机技术息息相关。
信息技术已经进入各行各业的各个领域，彻底改变人们的生活方式，传统的实体店购物到网购的兴起，现金消费到手机APP的支付宝、微信支付，甚至无人值守的超市刷脸消费。工业生产的机器人流水线生产，各个行业机器人服务，信息技术彻底改变这个社会的生产生活方式，促使经济的迅速发展。专家预言，再過二三十年，世界上80%的人会失业，许多工作被机器人抢去了。学好计算机技术，就可能站在就业的前沿，掌握AI方面的技术，便可以抢占就业的至高点。真是“大势将至，未来已来”。作为计算机专业的学生，如果不学好专业知识，将来无法找到一份满意的工作，无法立足于社会。
计算机专业知识如此重要，我们中职学生应该树立信心，培养自己积极的心态，努力学好专业知识，走向无限美好的前途。如何培养学生的积极心态呢，在多年的教学中，我觉得从以下几个方面着手，更适合中职学生积极心态的培养。
二、培养积极心态的途径
1、激发兴趣，培养积极心态。
兴趣是学习的先导，促使学生的积极性，是促进学生勤奋学习的内在动力。它对学生的努力程度、学习效率和学习效果起着决定性的作用。因此，激发学生的学习兴趣，培养学生在专业学习方面的积极心态，让他们在学习过程中始终充满动力。要激发学生的学习兴趣，首先要让他们充分认识到学习本专业的知识与技能既是今后自己发展的需要，又是社会发展的需要，让他们以此为学习目的，对学习充满期待，保持强烈的求知欲望，从而充分发挥学习的主动性和积极性。课堂中，专业老师要以自己的专业知识去影响学生；课堂外，专业老师用自己的专业知识帮助别人解决各种问题，用自己的人格魅力去感染学生。
2、乐观自信，培养积极心态。
在专业教学中，我会要求学生完成每堂课的学习任务（不同层次的学生有不同的要求），并对不同的情况的学生进行点评，优点在哪里，不足之处是什么，尽量让每一个学生都能体会到每一天的进步。每进步一点，你的自信多一点。树立了自信，才能培养学生在专业学习方面的积极心态。英国散文作家赫兹里特说过：自信心多强，能力就有多强。学习中难免会碰到困难，有些学生害怕数学，有些同学害怕英语，也有些同学专业动手能力差，不交作业。我会在课堂中针对不同的学生，布置不同的作业，接受能力快的，作业难度大一些；接受能力慢的，作业相对简单一些。这样，每一位学生都觉得自己能完成老师的任务，从而树立信心，不畏困难。在完成课堂作业后，我会布置课后扩展练习要求他们去巩固复习。比如：PPT演示文稿的制作中，动画设计效果的练习，我要求大部分学生制作夜晚星空闪烁的效果，月亮东升西沉的画面。难度加大，制作远山近水，月亮的倒影。课后扩展练习为：春暖花开，白云朵朵飘浮，太阳光普照大地。两节课，简单任务人人都交作业，能力强的难度加大。课后扩展练习则通过班级QQ群提交作业给老师批阅。
3、学以致用，培养积极心态。
在计算机专业教学中，应该以“任务驱动教学法”与“项目教学法”相结合，让学生在各种实战环境中去感受专业知道的作业与重要性。在办公系统office2010的教学中，学习WORD文档编辑时，我会在教材内容之外，另外布置相关的作业要求去完成：如五一劳动节的黑板报设计，求职简历的设计。学习Excel的函数后，我要求学生要能根据工作需要，合理使用函数。如学生成绩的处理，使用SUM（）来求总分，使用AVERAGE（）求平均分，使用 RANK（）自动产生名次。特别是函数的综合应用方面，我结合工作实际，要求学生明白灵活运用才能体现计算机在信息处理方面的优势。比如从身份证号中获取籍贯、出生日期、性别等相关信息，便是多个函数的综合应用。性别的判定，先要获得身份证号第17位数字，必须使用MID（）函数，判断奇偶性要使用IF（）和取余函数MOD（）。函数的嵌套与组合要避免出错，求性别的最终公式为：“=if（mod（mid（身份证号），17，1），2）=1，"男"，"女"”。只有学以致用，教会学生去分析问题和解决问题才是硬道理，才有可能真正培养学生积极的心态。
有着积极心态的人能积极思考，建设性做事，创造性思维。他们乐观，有激情，什么事情都不放弃。他们相信自己的能力，充满信心，会寻找解决问题的方案。在PPT教学中，我会结合学校的工作安排，“放飞理想，青春飞扬”的励志演讲和“爱我专业，爱我学校”主题班会，我要求学生分成8个小组，每个小组7个学生，要求他们分工搜集资料（相关的图片、音乐、视频和文字），分别制作演讲文稿，再讨论评选出最佳文稿。学生带着积极的心态去认真完成老师布置的任务，专业水平提升很快。
综上所述，在计算机专业教学中，如果能培养学生积极的心态，重视学生的积极性与主动性，采取各种方法、激发学习兴趣、调动学习热情，让学生在各个学习环节始终如一地保持良好心态，充满信心，充满热情，就会获得令人满意的学习效果。
关键词： 积极心态；中职；计算机教学
【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 2236-1879（2018）02-0252-01
一、大势将至，未来已来。
信息技术的发展日新月异，从硬件到软件，从大数据到云计算，从3D打印到智能制造，从虚拟现实VR、增强现实AR到人工智能AI，无一不彰显人类智慧的快速成长，文明的迅速崛起。过去的科幻片里的场景变成了现实。微观世界物质（中子与暗物质）的研究到宏观世界（浩瀚宇宙）的探索，从星际航行、时光的穿越至智慧校园和智慧生活，所有这些，无一不是与计算机技术息息相关。
信息技术已经进入各行各业的各个领域，彻底改变人们的生活方式，传统的实体店购物到网购的兴起，现金消费到手机APP的支付宝、微信支付，甚至无人值守的超市刷脸消费。工业生产的机器人流水线生产，各个行业机器人服务，信息技术彻底改变这个社会的生产生活方式，促使经济的迅速发展。专家预言，再過二三十年，世界上80%的人会失业，许多工作被机器人抢去了。学好计算机技术，就可能站在就业的前沿，掌握AI方面的技术，便可以抢占就业的至高点。真是“大势将至，未来已来”。作为计算机专业的学生，如果不学好专业知识，将来无法找到一份满意的工作，无法立足于社会。
计算机专业知识如此重要，我们中职学生应该树立信心，培养自己积极的心态，努力学好专业知识，走向无限美好的前途。如何培养学生的积极心态呢，在多年的教学中，我觉得从以下几个方面着手，更适合中职学生积极心态的培养。
二、培养积极心态的途径
1、激发兴趣，培养积极心态。
兴趣是学习的先导，促使学生的积极性，是促进学生勤奋学习的内在动力。它对学生的努力程度、学习效率和学习效果起着决定性的作用。因此，激发学生的学习兴趣，培养学生在专业学习方面的积极心态，让他们在学习过程中始终充满动力。要激发学生的学习兴趣，首先要让他们充分认识到学习本专业的知识与技能既是今后自己发展的需要，又是社会发展的需要，让他们以此为学习目的，对学习充满期待，保持强烈的求知欲望，从而充分发挥学习的主动性和积极性。课堂中，专业老师要以自己的专业知识去影响学生；课堂外，专业老师用自己的专业知识帮助别人解决各种问题，用自己的人格魅力去感染学生。
2、乐观自信，培养积极心态。
在专业教学中，我会要求学生完成每堂课的学习任务（不同层次的学生有不同的要求），并对不同的情况的学生进行点评，优点在哪里，不足之处是什么，尽量让每一个学生都能体会到每一天的进步。每进步一点，你的自信多一点。树立了自信，才能培养学生在专业学习方面的积极心态。英国散文作家赫兹里特说过：自信心多强，能力就有多强。学习中难免会碰到困难，有些学生害怕数学，有些同学害怕英语，也有些同学专业动手能力差，不交作业。我会在课堂中针对不同的学生，布置不同的作业，接受能力快的，作业难度大一些；接受能力慢的，作业相对简单一些。这样，每一位学生都觉得自己能完成老师的任务，从而树立信心，不畏困难。在完成课堂作业后，我会布置课后扩展练习要求他们去巩固复习。比如：PPT演示文稿的制作中，动画设计效果的练习，我要求大部分学生制作夜晚星空闪烁的效果，月亮东升西沉的画面。难度加大，制作远山近水，月亮的倒影。课后扩展练习为：春暖花开，白云朵朵飘浮，太阳光普照大地。两节课，简单任务人人都交作业，能力强的难度加大。课后扩展练习则通过班级QQ群提交作业给老师批阅。
3、学以致用，培养积极心态。
在计算机专业教学中，应该以“任务驱动教学法”与“项目教学法”相结合，让学生在各种实战环境中去感受专业知道的作业与重要性。在办公系统office2010的教学中，学习WORD文档编辑时，我会在教材内容之外，另外布置相关的作业要求去完成：如五一劳动节的黑板报设计，求职简历的设计。学习Excel的函数后，我要求学生要能根据工作需要，合理使用函数。如学生成绩的处理，使用SUM（）来求总分，使用AVERAGE（）求平均分，使用 RANK（）自动产生名次。特别是函数的综合应用方面，我结合工作实际，要求学生明白灵活运用才能体现计算机在信息处理方面的优势。比如从身份证号中获取籍贯、出生日期、性别等相关信息，便是多个函数的综合应用。性别的判定，先要获得身份证号第17位数字，必须使用MID（）函数，判断奇偶性要使用IF（）和取余函数MOD（）。函数的嵌套与组合要避免出错，求性别的最终公式为：“=if（mod（mid（身份证号），17，1），2）=1，"男"，"女"”。只有学以致用，教会学生去分析问题和解决问题才是硬道理，才有可能真正培养学生积极的心态。
有着积极心态的人能积极思考，建设性做事，创造性思维。他们乐观，有激情，什么事情都不放弃。他们相信自己的能力，充满信心，会寻找解决问题的方案。在PPT教学中，我会结合学校的工作安排，“放飞理想，青春飞扬”的励志演讲和“爱我专业，爱我学校”主题班会，我要求学生分成8个小组，每个小组7个学生，要求他们分工搜集资料（相关的图片、音乐、视频和文字），分别制作演讲文稿，再讨论评选出最佳文稿。学生带着积极的心态去认真完成老师布置的任务，专业水平提升很快。
综上所述，在计算机专业教学中，如果能培养学生积极的心态，重视学生的积极性与主动性，采取各种方法、激发学习兴趣、调动学习热情，让学生在各个学习环节始终如一地保持良好心态，充满信心，充满热情，就会获得令人满意的学习效果。