【摘 要】
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初中阶段是学生身心发展的重要阶段,在这一过程中班主任作为学生身心健康发展道路上的重要参与者,做好对学生的教育和引导工作是班主任的职责所在.这就要求班主任在日常管理
【机 构】
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甘肃省和政县第四中学 731200
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初中阶段是学生身心发展的重要阶段,在这一过程中班主任作为学生身心健康发展道路上的重要参与者,做好对学生的教育和引导工作是班主任的职责所在.这就要求班主任在日常管理工作中,应特别针对农村中学生心理性格特征以及家庭、地域文化特征等,采取针对性策略,让农村中学生在班主任的带领下积极健康成长.本文首先对农村地区中学班主任管理工作现状进行简要分析,而后对如何优化中学班主任班级管理工作策略展开简要讨论.
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