如何上好《国际货物运输与保险》这门课

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《国际货物运输与保险》这门课程实务性非常强,如果仍然使用老师讲、学生听的传统教学模式,容易造成师生互动性差、教学方式单调、学生学习积极性不高的局面。在教学实践中通过案例教学、情景模拟、校企合作相结合的方式可以克服以上这些缺陷。
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青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢弘的想象,炙热的恋情;青春是生命的深泉在涌流。——塞缪尔·厄尔曼
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[摘 要]为培养学生基于证据推理的思维方式,可通过创设问题情境,唤起学生的证据意识;通过知识结构化,夯实学生的证据推理逻辑;利用创新实验,启发学生的证据推理思维。  [关键词]证据推理;思维方式;教学策略  [中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)29-0072-02  一、问题的提出  《普通高中化学课程标准(2017年版)》提出
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[摘 要]教师在组织教学时要注意分析学生的心理特点,这是提升教学效率的前提所在。实验教学中,学生的心理活动复杂且多变,因此教师应帮助学生克服心理层面的负面影响,引导其树立正确的实验观,培养严谨科学的实验态度,形成良好的实验习惯,进而提升实验教学效率。  [关键词]学生心理;实验教学效率;初中化学  [中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(20
《中国注册会计师审计准则第1221号——计划和执行审计工作时的重要性》等38项审计准则自2012年1月1日起施行。对广大财务审计工作者而言,《中国注册会计师审计准则第1221号