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《义务教育语文课程标准》高段写作目标指出:"懂得写作是为了自我表达和与人交流;内容具体,感情真实。"真实是小学高段语文作文重要教学目标之一,然而翻阅学生的作文,教师可以明显发现"失真"现象严重,影响了学生语文写作素养的良好发展。简要分析了小学高段语文作文"失真"的现状,并尝试找出解决办法。
小学高段语文作文“失真”之现状以及措施漫谈
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》高段写作目标指出:"懂得写作是为了自我表达和与人交流;内容具体,感情真实。"真实是小学高段语文作文重要教学目标之一,然而翻阅学生的作文,教师可
【机 构】
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绍兴市柯桥区马鞍镇中心小学〈滨海校区〉,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2017年09期
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