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就体育院校双语教学面临的理论和实践问题，采用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及对比分析法进行了研究。结果表明：体育院校实施双语教学具有：学习内容与生活联系较紧、协调用脑功能，便于语言学习、师生间的形式多样的互动以及教学组织形式极为有利等优势。但也存在师资力量、学生的英语基础及教材等问题。树立科学的语言学习观、树立语言学习的长期性思想，加强师资队伍和教材建设。