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本文针对高职《高等数学》课程教学存在的学生学习兴趣不高,教学效果差的问题,提出了在《高等数学》课程中采用＂项目驱动＂式教学方法。该教学方法的引进不但提高了学生学习的积极性和主动性,而且提高了教学质量。
“项目驱动”在高职《高等数学》课教学中的应用
【摘 要】
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本文针对高职《高等数学》课程教学存在的学生学习兴趣不高,教学效果差的问题,提出了在《高等数学》课程中采用＂项目驱动＂式教学方法。该教学方法的引进不但提高了学生学习的积
【机 构】
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宜春职业技术学院,江西宜春市第四中学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年24期
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