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＂师者,传道受业解惑也。＂只要精心设计,激发学生的兴趣点,激活学生的质疑点,激发教学的生长点,课堂教学就能实现高效。
精心设计,打造高效课堂
【摘 要】
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＂师者,传道受业解惑也。＂只要精心设计,激发学生的兴趣点,激活学生的质疑点,激发教学的生长点,课堂教学就能实现高效。
【机 构】
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云南昆明市西山区粤秀中学
【出 处】
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语文教学通讯：初中（B）
【发表日期】
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2014年7期
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