【摘 要】
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伴随着信息化时代的到来，为学生的思维发展也提出了更新的要求，这也为小学教师信息技术课堂的开展提供了重要导向。因此，在这一形势下，教师在信息技术教学中，一定要充分的借助该技
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伴随着信息化时代的到来，为学生的思维发展也提出了更新的要求，这也为小学教师信息技术课堂的开展提供了重要导向。因此，在这一形势下，教师在信息技术教学中，一定要充分的借助该技术的优势所在，致力于学生创新思维的培育等，真正的构建起思维课堂，使学生在课堂中得到更多。基于此，本文将以此为话题，对思维课堂的构建对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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