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圣人孔子提出的“不愤不启，不悱不发”启发教育思想在当今仍有现实意义。然而现在教学中学生年龄年限，学习的内容和进度都有一定要求，不能只是消极地等待学生出现愤悱心理状态，因此在教学过程中教师必须激发学生出现这种心理状态。
继承和发扬孔子的启发教学
【摘 要】
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圣人孔子提出的“不愤不启，不悱不发”启发教育思想在当今仍有现实意义。然而现在教学中学生年龄年限，学习的内容和进度都有一定要求，不能只是消极地等待学生出现愤悱心理状态，因
【机 构】
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乐至县良安中学
【出 处】
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课堂内外：教师版（中等教育）
【发表日期】
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2010年10期
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