小学语文情境教学研究

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当前,小学语文教学要注重创设情境,可以结合语文教学内容向学生提出问题,创设问题情境,能够激发学生产生强烈的求知欲,调动学生主动解决问题的积极性,进而全面掌握语文课文的中心思想,也可以创设生活化情境和合作学习的情境,便于全体学生更好地学习和理解语文知识,既能增强学生的合作学习意识,又能提高学生的学习效率,从而取得最佳的教学效果。
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