【摘 要】
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音乐作为一门艺术学科,是培养学生艺术品位和素养的重要途径.在新课改的教学背景下,高中音乐教学不仅要传授学生丰富的音乐知识,更要在核心素养的导向下,引导学生通过聆听和
【机 构】
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山东省淄博市高青县第一中学 256300
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音乐作为一门艺术学科,是培养学生艺术品位和素养的重要途径.在新课改的教学背景下,高中音乐教学不仅要传授学生丰富的音乐知识,更要在核心素养的导向下,引导学生通过聆听和感悟音乐中的思想情感来净化心灵、陶冶情操,提升学生的审美意识和水平,让学生能够切实感受到音乐的魅力,在学习音乐的过程中提高自身的审美素养.本文主要从意义和策略两方面,对高中音乐教学中的审美教育,进行了简要的分析与探讨.
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