【摘 要】
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近年来兴起的激励教学策略是素质教育改革的一个重要尝试,试图通过对学生的正向激励,来激发学生的学习兴趣,变被动的、灌输式的教学模式为主动地以学生为主体的教学模式.如何
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近年来兴起的激励教学策略是素质教育改革的一个重要尝试,试图通过对学生的正向激励,来激发学生的学习兴趣,变被动的、灌输式的教学模式为主动地以学生为主体的教学模式.如何应用激励策略来调动学生的学习积极性,一直是重点研究的课题.本研究从小学生阅读教学入手,探讨激励策略对小学生阅读教学的影响,以及如何在小学生阅读教学过程中,应用激励策略.
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