【摘 要】
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随着教学改革进程的深入，在教育领域中，学生的主体地位与能动性的发挥越来越被广大教育工作者所关注，学生是否真正参与了课堂教学，是否进行积极有效的，思考都成了课堂教学的重要检
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随着教学改革进程的深入，在教育领域中，学生的主体地位与能动性的发挥越来越被广大教育工作者所关注，学生是否真正参与了课堂教学，是否进行积极有效的，思考都成了课堂教学的重要检测标准。在教学过程中，教师要更加重视学生学习积极性的调动，从学生的思考角度出发，引导他们进行深入全面的探究，让他们从思想意识上主动地去吸收知识，而不是被动接受教师已经准备好的内容与观念。探究式教学法的运用就是在学生自主探究的基础上，使他们能够通过自己的思考获得问题的答案，提高教学的有效性。本文围绕“浅谈探究式教学在高中语文教学中的运用”这
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