论文部分内容阅读
目的探讨小组OSCE在妇产科护理学教学中的应用效果。方法以我院2015级护理专业1班和2班的84名学生为研究对象,在妇产科护理学教学中引入小组OSCE,通过OSCE和问卷调查评价小组OSCE在妇产科护理学教学中应用的效果。结果大部分学生对小组OSCE持肯定态度。结论在妇产科护理学教学中应用小组OSCE,可培养学生的临床思维能力,为学生临床实践进行良好准备,有利于促进教学改革。