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初中阶段的学生心理发育尚不成熟,在学习与生活中容易受到外界环境的影响,从而建立错误的价值观念.对农村留守学生而言更是如此,家庭情感教育的缺失,使得其内心变得更加敏感脆弱,因此对其开展有效的德育工作非常有必要.
农村初中留守儿童德育工作探究
【摘 要】
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初中阶段的学生心理发育尚不成熟,在学习与生活中容易受到外界环境的影响,从而建立错误的价值观念.对农村留守学生而言更是如此,家庭情感教育的缺失,使得其内心变得更加敏感
【机 构】
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浙江省泰顺县实验中学 325500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年18期
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