依校本 重实效 促进信息技术教师专业发展

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山东省莱州市沙河镇中心小学是一所规模较大的农村学校,辖区有六处完小,大部分地理位置偏远,各校没有专职的信息技术教师,更没有专业的信息技术教师。学校既有年龄大的老教师,也有刚参加工作不久的新教师,而且每年的人员都有变化,这些都给我们的教研带来了一定的困难。在中心小学教导处的带领下,我们凭借沙河小学一贯的扎实的教研工作作风,依靠信息技术教研组全体教师,群策群力,克服困难,灵活有效地开展了教研活动,取得了实实在在的效果。
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