【摘 要】
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"一带一路"为高职院校的毕业生带来了与"一带一路"相关的行业产业的就业机会,而毕业生则必须具备能够胜任"一带一路"建设工作的语言能力,才能提升就业竞争力。既掌握外语技能
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2018年度课题成果，课题题目为《“一带一路”背景下基于职业能力的高职英语课程体系的构建研究》(课题的编号：XJK18CZY048);2018年湖南省级横向课题“高职英语教育研究”成果(课题编号：18HX03)
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"一带一路"为高职院校的毕业生带来了与"一带一路"相关的行业产业的就业机会,而毕业生则必须具备能够胜任"一带一路"建设工作的语言能力,才能提升就业竞争力。既掌握外语技能,又具备该行业领域的专业知识与技能,且具有良好的跨文化沟通能力等综合素质的复合型语言人才是"一带一路"建设的主力军,是"五通"的最终落实者。因此,为了满足"一带一路"建设的主要语言人才需求,高职院校需要将其语言人才培养目标
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