【摘 要】
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1.微写作与高中英语教学融合的意义英语是高中阶段一门重要的课程,其中写作教学是高中英语教学中重要的组成部分,关系着学生语言运用及表达能力的提升。但从当前高中英语写作教学的情况来看,由于受到各方面的因素影响,如学生缺乏系统化的锻炼、未养成良好的写作习惯等,学生不愿意写、不知如何写,甚至害怕写作,这些问题的存在,导致英语教学质量难以有效提升,也使得学生英语写作能力得不到有效的提升。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题《高中英语微写作教学的有效实践研究》的阶段性研究成果,课题批准号:GS[2020]GHB1987。
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1.微写作与高中英语教学融合的意义英语是高中阶段一门重要的课程,其中写作教学是高中英语教学中重要的组成部分,关系着学生语言运用及表达能力的提升。但从当前高中英语写作教学的情况来看,由于受到各方面的因素影响,如学生缺乏系统化的锻炼、未养成良好的写作习惯等,学生不愿意写、不知如何写,甚至害怕写作,这些问题的存在,导致英语教学质量难以有效提升,也使得学生英语写作能力得不到有效的提升。
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