精设课堂提问提高教学质量

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语文课堂教学效果很大程度上取决于教师的课堂提问艺术,这正如西方学者德加默所说:“提问好,即教得好。”语文课堂应精彩纷呈,提问应不拘一格,灵活多变,或设置悬念,引起学生更大的学习兴趣;或步步紧逼,以探求问题的实质:或蜻蜓点水,以激活学生的思维火花;或重拳出击,直抵问题的要害。总之,教师应该让学生带着趣味和有价值的问题去学习,让学生在乐中学,学中乐,以切实提高语文素养。
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