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“数”、“形”是数学研究的两个基本对象,通过“数”、“形”结合互助,有利于化抽象为具体,化繁为简;有利于提高学生的学习兴趣,同时也能有效地提高学生分析问题和解决问题能力,激发学生的创新意识。
数形结合应用,培养创新意识
【摘 要】
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“数”、“形”是数学研究的两个基本对象,通过“数”、“形”结合互助,有利于化抽象为具体,化繁为简;有利于提高学生的学习兴趣,同时也能有效地提高学生分析问题和解决问题
【机 构】
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福建广播电视大学福州分校福建福州
【出 处】
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福建广播电视大学学报
【发表日期】
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2001年1期
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