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<正>阅读能力的评价是一项系统工程,涉及面很广,而阅读测试(特指书面测试)目前仍是对阅读能力评价的重要的手段,因此,本文论述的焦点指向准确解读课程目标,科学进行阅读测试。下面分五个方面予以具体论述。一、阅读测试要注重全面性。很多教师都喜欢编制"根据上下文理解词语"的阅读题,但由于"借助字典、词典理解生词意义"要求