我国高等教育国际化领域研究主题识别与演化特征分析——基于文本挖掘的视角

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为揭示高等教育国际化研究成果的主题内容及其演化规律,将CSSCI数据库中与高等教育国际化相关的文献摘要和文本作为数据源,采用时间序列回归分析、特征词分析,以及LDA主题模型分析,对数据源进行文本挖掘和文献梳理.研究发现,该领域的研究发展经历了初期萌芽、快速增长、增速放缓三个阶段,学者研究的关注点受到教育政策、国际政治与经济环境等因素的影响较大;我国学者在本领域研究主题的关注点主要在留学政策、研究生教育、影响因素、教师发展和合作办学这五个方面,且各个主题在不同时间段内表现出不均衡性的发展趋势;我国的高等教育国际化将向本土化、内涵式、高质量趋势发展.
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20世纪70年代,世界经济快速发展,科技进步日新月异,而我国的发展状况同国际先进水平的差距明显拉大.邓小平同志说:“我们要赶上时代,这是改革要达到的目的.”我们党对世界发展大势做出科学判断,拉开了改革开放的历史大幕.
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