【摘 要】
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体育教学对高职生的健康发展有积极影响。在当前高职体育教学中,忽视学生品德素质培养的问题依然严重。将“课程思政”融入高职体育教学,不仅能推动高职体育教学改革,而且能更好地实现高职院校育人目标。本文首先探讨了“课程思政”融入高职体育教学的可能性与必要性,然后提出了“课程思政”融入高职体育教学的有效路径。
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体育教学对高职生的健康发展有积极影响。在当前高职体育教学中,忽视学生品德素质培养的问题依然严重。将“课程思政”融入高职体育教学,不仅能推动高职体育教学改革,而且能更好地实现高职院校育人目标。本文首先探讨了“课程思政”融入高职体育教学的可能性与必要性,然后提出了“课程思政”融入高职体育教学的有效路径。
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