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入选教材的《最后的常春藤叶》的文本解读,长期以来囿于结尾技巧的束缚和社会意义的发掘。本文另辟蹊径,从情节发展、情感逻辑与作品主题间的关系整体加以探讨,认为小说中的人物性格违背了情感逻辑,偏离了故事情节的发展。
情感逻辑与情节发展的背离——《最后的常春藤叶》文本解读
【摘 要】
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入选教材的《最后的常春藤叶》的文本解读,长期以来囿于结尾技巧的束缚和社会意义的发掘。本文另辟蹊径,从情节发展、情感逻辑与作品主题间的关系整体加以探讨,认为小说中的
【机 构】
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温州第二高级中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2015年10期
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