【摘 要】
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以健康信念教育为干预手段对30例单纯性肥胖医学生的健康行为进行干预,探究该教育手段对医学生健康行为、体质指数和腰围的影响作用.结果表明:实验组与对照组被试的健康行为评分、体质指数和腰围干预前无显著性差异(P＞0.05),而干预后两组被试的健康行为得分呈现非常显著性差异(P＜0.01),体质指数和腰围呈现显著性差异(P＜0.05).表明健康信念教育模式是一种对医学生非常有效的健康教育手段,对于健康行为的养成和控制肥胖有积极的作用.
【机 构】
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山东第一医科大学通识教育部,山东济南250117
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以健康信念教育为干预手段对30例单纯性肥胖医学生的健康行为进行干预,探究该教育手段对医学生健康行为、体质指数和腰围的影响作用.结果表明:实验组与对照组被试的健康行为评分、体质指数和腰围干预前无显著性差异(P＞0.05),而干预后两组被试的健康行为得分呈现非常显著性差异(P＜0.01),体质指数和腰围呈现显著性差异(P＜0.05).表明健康信念教育模式是一种对医学生非常有效的健康教育手段,对于健康行为的养成和控制肥胖有积极的作用.
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