【摘 要】
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词句训练是整个小学阶段语文教学的一个重点。在中年级阶段,尤其要重视词语的理解和运用,加强造句的训练。在进行造句训练时,时常发现这样的一个现象：当一位学生思考发言,其他
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词句训练是整个小学阶段语文教学的一个重点。在中年级阶段,尤其要重视词语的理解和运用,加强造句的训练。在进行造句训练时,时常发现这样的一个现象：当一位学生思考发言,其他人便不假思索地模仿,依葫芦画瓢。怎样才能打破这个现象,智慧地引领学生多角度思维呢？笔者认为,在造句训练中,必须要善于创设情境,真正把学生摆在主体地位,
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