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报告了中国科大对微积分课程所作的分层教学设计与实践，利用新生入学考试的数学成绩，高分数段的学生选拔进入英才班，实施上不封顶的英才教学；中间段的学生学习普通微积分课程；对于低分数段的学生，设计了一套教学目标保持不变、进度相对缓慢、进程可以自由选择的基础微积分课程．
中国科大微积分课程分层教学的设计与实践
【摘 要】
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报告了中国科大对微积分课程所作的分层教学设计与实践，利用新生入学考试的数学成绩，高分数段的学生选拔进入英才班，实施上不封顶的英才教学；中间段的学生学习普通微积分课程；对于
【机 构】
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中国科学技术大学数学科学学院
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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中国科学技术大学2016年度教学研究项目.
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