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“00后”中职学生中性格孤僻、内向、心理承受能力低的学生比较多，尤其是离异家庭的子女和贫困家庭的学生，他们遇到问题时突然爆发的怪异行为、语言往往会伤害到身边的许多人，并引发教育教学事故。因此，教师在工作中要给予他们更多的关注，把控他们情绪，日常学习生活中，要对这些学生易出现的问题，做出防范的预案。