新背景下生物学具的使用

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本文主要说明在新课程教学中应该如何适应新时期需要,在区别以往教学方法情况下,把握新课程的基本理念和课程目标,更好的使用各种学具。包括选择生物学具的原则、使用的环境创设、使用学具的主要方法,以及运用学具在演示观察、学生探究活动过程中,培养学生各种能力的注意事项。其中采用了教学中的一些具有代表性的例子加以说明。
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