论文部分内容阅读
农村语文教学中作文是最大的难题,学生不愿意写作文,表达能力差,写出作文过于空洞,缺乏真情实感,而且写作兴趣低下。本文结合个人农村小学语文教学经验,从教与学两个方面进行反思,分析了小学语文写作教学现状和问题,以新课程大纲要求以及农村小学生语文写作能力发展实际需求出发,提出了改进语文写作教学的策略。