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[摘 要] 加强高校思想政治教育创新，是促进学校思想政治教育工作进一步完善和发展的必要前提，也是提高社会整体思想道德素质的基本要求。从分析高校学生的素质教育状况入手，探讨了高校思想政治教育创新的具体策略，并进一步指出了高校思想政治教育的改革措施。
[关 键 词] 深化改革；素质教育；高校政治
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）07-0161-01
一、高校学生的素质教育现状
高校学生的思想道德素质是当前素质教育内容中一个非常重要的组成部分。随着中国经济文化的高速发展和物质文明的不断提升，整个社会对思想道德素质的重视程度也得到了一定提高。但不可否认的是，当前高校学生的思想道德素质依然较薄弱，而且社会创新能力过低。所以，加强高校学生的思想道德教育显得必要而紧迫。试想一下，如果高校在教学模式上不注重任何创新和改变，那么学生将进入固步自封的状态，思维变得简单，创新能力也将遭到严重扼杀。
二、高校思想政治教育创新的具体策略
（一）加强高校思想政治教育创新的必要性
总结中国建党的90多年历史和我国改革开放30多年的历史，我们可以得出这样一个结论：党在每次实践中所取得的每一项成就和理论上的突破都是马克思主义与中国具体实际相结合所产生的结果。但是，由于因循守旧、固步自封而犯下错误的情况也是曾出现过的。因此，我们只有不断加强创新，通过加强马克思主义的不断创新和发展，才能促进学校思想政治教育的进一步完善和发展。
（二）高校思想政治教育创新的具体策略
1.增强大学生思想教育的实施效果
教育是一个历史性的发展过程。当代高校需要加强德、智、体、美的全面发展，更要以爱国主义、团结统一、自强不息的民族精神作为主旋律去努力拼搏。例如，在具体的教学过程中可以实行榜样教育法、灌输思想法等来树立好学校的校风、学风、术风，并且使其发扬光大。随着世界经济一体化的加速，我国面临着西方文化大量涌入校园的问题，这就使得高校学术在思想道德方面上面临着严峻挑战。因此，我们应该站在高速发展的时代顶端，重新审视传统教学模式，并且对其进行创新，避免高校学生脱离他们应有的思想实际。
2.新时期思想政治教育创新之路
我国在建国初期，虽然只强调了马克思主义教育观，但我们所走的马克思主义哲学路线其实和我国的传统文化并不是完全对立的。马克思主义哲学作为一种先进的思想，我们可以把它和我国的传统文化相结合起来，以便于更好地建设我们的国家，这就是通常所说的马克思主义中国化。当然，高校学生的思想教育方法也不例外，我们应该在继承以往教学方法的基础上进行继承和完善。
三、高校思想政治教育的改革措施
我国思想政治课的教学改革，必须适应我国社会主义市场经济的发展形势，针对中学生的思想特征，彻底改变应试教育的模式，把教学真正转入素质教育的轨道。具体来说，思想政治课程的教学改革应注意以下几个问题：
（一）不断改革和创新思想政治教育的教学模式，使其更符合当前发展形势
及时更新传统的教学模式，是在深化改革推进素质教育背景下，加强高校思想政治教育建设的必然选择。随着当今世界全球化的快速发展，要想更好地对大学生进行思想政治教育，就必须不断改革和创新思想政治教育的教学模式，使其更符合当前的发展形势。一方面要减少教学模式的落后与弊端，更好地展现教学方法的科学性；另一方面则要将大学生的现实生活和教育紧密结系起来，帮助学生利用相关的理论知识更好地看待和解决现实生活中面临的难题，从而提高思想政治教育的时效性。
（二）加强师资队伍建设，健全教育机制
建设优秀的师资队伍，要从提高教师理论素养和思想道德素养着手。既要注重教师业务水平的培训，还要注重教师道德素质的培养。其次，还要注意健全当前的教育机制，争取为大学生的思想政治教育提供更多的制度支持。高校及相关的主管部门有责任和义务重视大学生的思想政治教育工作，并且还应认真解决其中存在的基本问题。同时，高校还应加大资金投入，保证该学科建设中所需的经费，保障学科发展中的物质条件，尤其是应特别注意加强素质教育的师资保障。此外，辅导员在日常工作中也要提高对大学生思想道德素养的重视，要主动关心学生的思想道德问题，为学生排除心理方面的困难。
（三）结合大学生特点，有针对性地开展思想政治教育工作
当代大学生社会实践经历的不同和性格的多样化，对思想政治教育的开展起到了重要的影响作用，同时也给思想政治教育的学科建设提出了新的要求。因此，我们在实际的思想政治教育工作中应该以尊重学生的权益为前提，从大学生的实际情况出发，注重解决其在学习生活中所遇到的难题。只有这样，才能发挥思想政治教育工作的真正作用。
参考文献：
杨鑫铨.以人为本与大学生思想政治教育[M].长沙：湖南科学技术出版社，2004.
[关 键 词] 深化改革；素质教育；高校政治
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）07-0161-01
一、高校学生的素质教育现状
高校学生的思想道德素质是当前素质教育内容中一个非常重要的组成部分。随着中国经济文化的高速发展和物质文明的不断提升，整个社会对思想道德素质的重视程度也得到了一定提高。但不可否认的是，当前高校学生的思想道德素质依然较薄弱，而且社会创新能力过低。所以，加强高校学生的思想道德教育显得必要而紧迫。试想一下，如果高校在教学模式上不注重任何创新和改变，那么学生将进入固步自封的状态，思维变得简单，创新能力也将遭到严重扼杀。
二、高校思想政治教育创新的具体策略
（一）加强高校思想政治教育创新的必要性
总结中国建党的90多年历史和我国改革开放30多年的历史，我们可以得出这样一个结论：党在每次实践中所取得的每一项成就和理论上的突破都是马克思主义与中国具体实际相结合所产生的结果。但是，由于因循守旧、固步自封而犯下错误的情况也是曾出现过的。因此，我们只有不断加强创新，通过加强马克思主义的不断创新和发展，才能促进学校思想政治教育的进一步完善和发展。
（二）高校思想政治教育创新的具体策略
1.增强大学生思想教育的实施效果
教育是一个历史性的发展过程。当代高校需要加强德、智、体、美的全面发展，更要以爱国主义、团结统一、自强不息的民族精神作为主旋律去努力拼搏。例如，在具体的教学过程中可以实行榜样教育法、灌输思想法等来树立好学校的校风、学风、术风，并且使其发扬光大。随着世界经济一体化的加速，我国面临着西方文化大量涌入校园的问题，这就使得高校学术在思想道德方面上面临着严峻挑战。因此，我们应该站在高速发展的时代顶端，重新审视传统教学模式，并且对其进行创新，避免高校学生脱离他们应有的思想实际。
2.新时期思想政治教育创新之路
我国在建国初期，虽然只强调了马克思主义教育观，但我们所走的马克思主义哲学路线其实和我国的传统文化并不是完全对立的。马克思主义哲学作为一种先进的思想，我们可以把它和我国的传统文化相结合起来，以便于更好地建设我们的国家，这就是通常所说的马克思主义中国化。当然，高校学生的思想教育方法也不例外，我们应该在继承以往教学方法的基础上进行继承和完善。
三、高校思想政治教育的改革措施
我国思想政治课的教学改革，必须适应我国社会主义市场经济的发展形势，针对中学生的思想特征，彻底改变应试教育的模式，把教学真正转入素质教育的轨道。具体来说，思想政治课程的教学改革应注意以下几个问题：
（一）不断改革和创新思想政治教育的教学模式，使其更符合当前发展形势
及时更新传统的教学模式，是在深化改革推进素质教育背景下，加强高校思想政治教育建设的必然选择。随着当今世界全球化的快速发展，要想更好地对大学生进行思想政治教育，就必须不断改革和创新思想政治教育的教学模式，使其更符合当前的发展形势。一方面要减少教学模式的落后与弊端，更好地展现教学方法的科学性；另一方面则要将大学生的现实生活和教育紧密结系起来，帮助学生利用相关的理论知识更好地看待和解决现实生活中面临的难题，从而提高思想政治教育的时效性。
（二）加强师资队伍建设，健全教育机制
建设优秀的师资队伍，要从提高教师理论素养和思想道德素养着手。既要注重教师业务水平的培训，还要注重教师道德素质的培养。其次，还要注意健全当前的教育机制，争取为大学生的思想政治教育提供更多的制度支持。高校及相关的主管部门有责任和义务重视大学生的思想政治教育工作，并且还应认真解决其中存在的基本问题。同时，高校还应加大资金投入，保证该学科建设中所需的经费，保障学科发展中的物质条件，尤其是应特别注意加强素质教育的师资保障。此外，辅导员在日常工作中也要提高对大学生思想道德素养的重视，要主动关心学生的思想道德问题，为学生排除心理方面的困难。
（三）结合大学生特点，有针对性地开展思想政治教育工作
当代大学生社会实践经历的不同和性格的多样化，对思想政治教育的开展起到了重要的影响作用，同时也给思想政治教育的学科建设提出了新的要求。因此，我们在实际的思想政治教育工作中应该以尊重学生的权益为前提，从大学生的实际情况出发，注重解决其在学习生活中所遇到的难题。只有这样，才能发挥思想政治教育工作的真正作用。
参考文献：
杨鑫铨.以人为本与大学生思想政治教育[M].长沙：湖南科学技术出版社，2004.