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培养正确的科学精神是学生科学素养养成目标之一,小学阶段是学生“科学精神”形成的初级阶段.对于小学生来说,应该具有这些科学精神:强烈的好奇心;质疑的精神;与人合作、不怕困难的精神;尊重生命和爱护环境的觉悟.而团结合作的科学精神是现在小学生普遍缺乏的.
以项目化学习培养学生团结合作的科学精神
【摘 要】
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培养正确的科学精神是学生科学素养养成目标之一,小学阶段是学生“科学精神”形成的初级阶段.对于小学生来说,应该具有这些科学精神:强烈的好奇心;质疑的精神;与人合作、不怕
【机 构】
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武汉市武昌区复兴路小学
【出 处】
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湖北教育（政务宣传）
【发表日期】
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2019年3期
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