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文章首先阐述了医学生科研创新项目带教的实践情况,然后论述了医学生科研创新项目带教的积极反思,包括带领医学生检索和查阅文献,提高其学习能力;增强医学生团队协作能力,锻炼医学生人际交往能力;定期举行科研交流活动,提高医学生沟通和表达能力;全面指导医学生进行科研报告及论文撰写。
医学生科研创新项目带教的实践情况与积极反思
【摘 要】
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文章首先阐述了医学生科研创新项目带教的实践情况,然后论述了医学生科研创新项目带教的积极反思,包括带领医学生检索和查阅文献,提高其学习能力;增强医学生团队协作能力,锻炼医学生人际交往能力;定期举行科研交流活动,提高医学生沟通和表达能力;全面指导医学生进行科研报告及论文撰写。
【机 构】
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遵义医科大学附属医院感染科,绥阳县人民医院医共体蒲场分院内科
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年18期
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(编号:81560110),中国肝炎防治基金会天晴肝病研究基金项目(编号:TQGB20200001),贵州省科学技术基金项目(编号:黔科合平台人才〔2017〕5733-013),贵州省科技厅科技支撑计划项目(编号:黔科合支撑〔2019〕2803号),贵州省卫生健康委科学技术基金项目(编号:gzwjkj2020-1-041)。
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