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在应试教育的束缚和压抑下,学生很难有＂好知＂和＂乐知＂可言。小学语文课更是长期以来受到传统教育以及高考指挥棒的影响,改革力度不大。在小学语文教学中,实施＂主体性学习指导＂,对培养学生的语文学习能力,发展学生语文素养具有良好的作用。
我的课堂我做“主”——小学语文主体性学习指导初探
【摘 要】
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在应试教育的束缚和压抑下,学生很难有＂好知＂和＂乐知＂可言。小学语文课更是长期以来受到传统教育以及高考指挥棒的影响,改革力度不大。在小学语文教学中,实施＂主体性学习指导＂,对培
【机 构】
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湖北省宜昌市五峰县仁和坪小学
【出 处】
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新课程：教研版
【发表日期】
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2013年4期
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