【摘 要】
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自主游戏逐渐成为近期课程游戏化研究的新热点,教师期望通过投放不同类型的游戏材料,激发幼儿游戏的欲望,发现新的游戏玩法。自主游戏逐渐占据幼儿游戏的中心地位,但是,我们
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自主游戏逐渐成为近期课程游戏化研究的新热点,教师期望通过投放不同类型的游戏材料,激发幼儿游戏的欲望,发现新的游戏玩法。自主游戏逐渐占据幼儿游戏的中心地位,但是,我们在观察中也发现,游戏材料的高效与闲置是并存的,如何把握,让材料成为幼儿游戏的推进剂,既能发挥其高效性又体现了一定的教育功能,也是我们老师经常要思考的问题。
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