【摘 要】
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基于化学学科本质及特殊要求,我们将化学学科能力要素确定为实验能力、符号表征能力、模型思维能力、定量化能力。作为有着启蒙性质和基础性质的初中化学,在平时的教学中也要
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基于化学学科本质及特殊要求,我们将化学学科能力要素确定为实验能力、符号表征能力、模型思维能力、定量化能力。作为有着启蒙性质和基础性质的初中化学,在平时的教学中也要着力发展学生的这些能力。然而,从化学教学现状看,特别是中考化学复习的教学,“知识的简单罗列加试题的操练讲评”仍然是许多教师进行中考化学复习的主要模式,“被动记忆和机械训练”仍然是不少学生复习的主要方式。笔者于今年5月在江苏省教学新时空“名师课堂”中进行“质量守恒定律”专题复习课的展播,以下是对这节课的回顾与思考。
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