敢问作文教学路在何方

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【摘要】

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摘要:初上讲坛,送走首届高中,也算是有四年教龄的高中语文教师,每当提及作文教学,感慨颇多,总有许多话愿与同行交流,下面就作文教学盲区及对策谈自己亲身感悟。　　关键词:作文认同传统教学　　中图分类号:G63文献标识码:A文章編号:1674-098X(2012)07(a)-0160-01

【作者】

：

王月苓

【出处】

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科技创新导报

【发表日期】

：

2012年19期

【关键词】

：

作文认同传统教学

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　　摘要:初上讲坛,送走首届高中,也算是有四年教龄的高中语文教师,每当提及作文教学,感慨颇多,总有许多话愿与同行交流,下面就作文教学盲区及对策谈自己亲身感悟。
　　关键词:作文认同传统教学
　　中图分类号:G63 文献标识码:A 文章編号:1674-098X(2012)07(a)-0160-01

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