吉林省龙井市人口流动状况的调查分析

来源 :成长·读写月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:XIAOZHOU914
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  龙井市是吉林省延边朝鲜族自治州下辖的一个县级市。位于吉林省东南部,长白山东麓,东南隔图们江与朝鲜相望,处于中朝边境地区。特别地,龙井市是中国境内朝鲜族居住最集中、朝鲜族民俗文化保存最完整的城市,被誉为中国朝鲜族民俗文化发祥地。但是近年来龙井市人口流出严重,特别是朝鲜族人口,给当地的发展带来了阻碍。
  本文基于2017年7月实地发放的69份流入人口调查问卷和152份流出人口调查问卷对龙井市流动人口进行因子分析,并结合实地访谈等内容,对龙井市人口发展提出结论和建议。
  一、龙井市流入人口状况的调查分析
  通过查看文献,选定可以反映人口流入的指标,再从调查问卷中统计相关数据,得到7个指标变量,分别为性别(X1)、民族(X2)、年龄段(X3)、文化程度(X4)、婚姻状况(X5)、戶口性质(X6)、就业状况(X7)。以此7个指标变量数据,利用SPSS软件进行因子分析。
  (一)公因子数确定
  由spss得出的成分表可知,前三个成份包含原始数据信息总量达67.976%,大致包含原始数据所有信息,把其作为反映原指标的信息量可以认为是有效的,故可取出因子个数为3,也就是说原来的7个指标变量数据可以综合成3个公共因子。
  (二)公因子反映原始变量及分析
  在确定公因子数目和验证合理性之后,继而可以得到旋转后的因子载荷阵,如下表 笔者得到的3个主因子分别表示为F1、F2、F3。
  由上表旋转后的因子载荷矩阵可知,主因子F1在年龄段(X3)、婚姻状况(X5)这两个指标变量上的因子载荷值最大,均向1趋近,而其他因子载荷值则趋近0,可见,第一主因子主要反映流入人口在总体上的人生阶段情况,可以称其为人生阶段情况因子。主因子F2在户口性质(X6)这个指标变量上因子载荷值最大,该因子反映流入人口的户口情况,可称其为户口因子。主因子F3在性别(X1)这个指标变量上因子载荷值最大,已超过90%,因而该因子反映流入人口性别情况,可以称为性别因子。
  二、龙井市流出人口状况的调查分析
  通过查看文献,选定可以反映人口流出的指标,再从调查问卷中统计相关数据,得到6个指标变量,分别为性别(X1)、民族(X2)、年龄段(X3)、文化程度(X4)、婚育状况(X5)、就业状况(X6)。以此6个指标变量数据,利用SPSS软件进行因子分析。
  (一)公因子数确定
  由spss得出的成分表可知,前三个成份包含原始数据信息总量达74.155%,大致包含原始数据所有信息,把其作为反映原指标的信息量可以认为是有效的,故我们可取出因子个数为3,也就是说原来的6个指标变量数据可以综合成3个公共因子。
  在处理数据时,得到经因子旋转的因子载荷阵,载荷阵的元素大都居中,如下表所示,三个主因子的载荷区分度并不明显,不易解释各因子所代表的具体意义;故考虑将公因子进行旋转,使得旋转后的载荷阵每一列元素绝对值尽量拉开,更容易解释。
  (二)公因子反映原始变量及分析
  在确定公因子数目和验证合理性之后,继而可以得到旋转后的因子载荷阵,如下表7. 笔者得到的3个主因子分别表示为F1、F2、F3。
  由上表,旋转后的因子载荷矩阵可知,主因子F1在年龄段(X3)、婚姻状况(X5)这两个指标变量上的因子载荷值最大,均向1趋近,可见,第一主因子主要反映流出人口在总体上的人生阶段情况,可以称其为人生阶段情况因子。主因子F2在民族(X2)、文化程度(X4)这两个指标变量上因子载荷值最大,可称其为民族文化因子。主因子F3在性别(X1)这个指标变量上因子载荷值最大,高达87.4%,因而该因子反映流入人口性别情况,可以称为性别因子。
  通过该系数阵就可以将公因子表示为各个变量的线形组合:如
  三、龙井市人口流动状况的结论与建议
  通过后期的描述性统计和因子分析,我们发现吉林省龙井市人口流出远远大于人口流入,人口流失严重。
  流出人口男性多于女性,受教育程度高,流出原因大多是务工经商或学习培训。特别地,有大量的朝鲜族人口选择出国打工,导致本身属于延边朝鲜族自治州的龙井市汉族人口比例逐渐上升而朝鲜族人口明显下降。
  流入人口大部分来自于邻近的东北三省。虽然男性占多数,但是大多为年龄大受教育程度低的体力劳动者,在龙井市本地主要从事农业、建筑业活动。
  再结合实地访谈收集到的信息,龙井市人口密度小,老年人比例高,经济发展水平低,没有特色优质产业,政府扶持力度不够。
  另外,在实地调研中,我们发现龙井市有很大的发展潜力。第一,通过调查问卷,有很多人表示当地生态环境好,生活舒适度高;第二,在智新镇调研的过程中我们采访到了很多来自其他省份的农民,他们一致表示龙井的土地资源性价比高,适宜种玉米等农作物;第三,龙井市邻近延吉市(延吉市本身有一个国际机场和若干个大型火车站和客运车站),只有二三十分钟的车程,交通便利。
  由以上三点,我们建议龙井市可依靠发展水平较高的延吉市,同时借鉴台湾凤梨酥的成功案例,可充分开发玉米等农作物的特色副产品,大力打造农家乐等新型产业,加大宣传力度,吸引原本打算去延吉团增加几天在龙井的休闲度假行程,发展生态型旅游业。
其他文献
【摘 要】本文就信息技术与幼儿教育的整合作用分為两点进行分析:信息技术与幼儿教育整合的必要性,有利于促进幼儿教育的教学质量,符合幼儿的发展;信息技术与幼儿教育整合的措施,利用信息技术优化课堂教学,利用信息技术营造文化氛围,利用信息技术、创建共享方案。  【关键词】信息技术;幼儿教育;整合作用  幼儿阶段对孩子来讲是非常重要的阶段,在幼儿教学中,应该提升幼儿的教学质量,为幼儿日后的发展提供基础。随着
期刊
【摘 要】初中英语教学发展历史较短,发展速度较快,但是存在的一个问题就是现今初中英语教学的进度、教学的质量无法满足社会的需求,无法适应全球化程度不断提升的现代社会。为改变这一局面,初中英语教学过程中不断的探索不断的尝试改变,不断的引进新技术、新方法,通过不断的实践确定,适应当代初中英语教学的有效策略之一就是应用多媒体技术。本文主要探究的内容为多媒体技术在初中英语教学中的具体应用。  【关键词】多媒
期刊
【摘 要】教学实践证明,在小学美术课中利用信息技术开展教学,不仅能为学生创造生动、活泼、愉悦、高效的课堂学习氛围,优化教学过程,突破教学难点,解决教学重点,有效提高教学效果。而且还可丰富学生的感性认识,开拓视野,激发学生的学习兴趣,更重要的是促进学生素质的全面发展,从而更好地推进现代化教育和素质教育的长足发展。下面笔者结合实践对信息技术在小学美术教学中的应用展开探究,旨在抛砖引玉,供同行参考。  
期刊
【摘 要】现代信息技术在教育中起着不可或缺的作用,直观形象、营造乐学氛围、增强兴趣等等。本文简要介绍了多媒体课件在小学音乐课堂中的作用,合理性以及教师怎样使用好多媒体教学,分析了小学音乐教学的局限性,阐述了多媒体的运用在小学课堂中的可行性和优缺点,如何合理优化课堂的方法,借助现代化信息技术手段,巧妙地把学生的情感体验与鉴赏体验紧密结合,结促使学生热爱课堂,热爱音乐,让呆板的课堂更加富有生趣。  【
期刊
【摘 要】微课资源设计结构的安排合理程度,将直接影响到课程后期实践的效果,也会对学生的能力培养,产生相应的影响。基于此,我们以综合实践活动评价为例,着重对微课资源设计与实际应用情况进行探究,以达到充分发挥新媒体资源优势,提升学科教学质量的目的。  【关键词】综合实践活动评价;微课资源设计;创新实践  网络资源的全面性拓展,为社会教育体系的优化,提供了可靠的资源输出保障。当前,教育形式的变化,均是结
期刊
【摘 要】通过市场营销可以沟通企业和市场环境,以环境变化为基础进行改变。互联网发展实现了数字化环境,改变了企业的经营模式,市场营销理论的发展基础就是客观事实和技术基础,在互联网影响下,消费者观念和行为等都发生了改变,因此本文主要论述了互联网营销组合策略的创新。  【关键词】互联网;营销组合;策略创新  在互联网时代,为了满足消费者多样性的需求,企业需要改变具体的营销策略,创新产品策略和价格策略以及
期刊
【摘 要】多媒体传感器网络作为一种新型的信息获取处理技术,已经在多个领域发挥作用。本文梳理了网络传感器的概念,并讨论了当前技术下多媒体传感器的特点。基于此本文总结出目前多媒体传感器网络研究进展,并作出展望。  【关键词】多媒体;传感器网络;监测  随着社会各个方面的的迅速发展,把握好当前事物的状况才能进一步促进社会发展,因此多媒体传感器网络的研究和应用成为这个议题下的重要研究方向。要理解好当前社会
期刊
【摘 要】本文首先介绍信息技术课进行学生综合素质评价的意义,然后论述了笔者如何在信息技术课中通过多元智力档案袋对学生进行综合素质评价实践,通过实践发现信息技术课也能促进学生综合素质全面发展。  【关键词】综合素质评价;多元智力;档案袋  一、背景  根據《广东省义务教育阶段信息技术课程标准》中课程基本理念的要求,小学信息技术课要面向全体学生;立足于学生的发展;倡导自主、合作、探究的学习方式;注重学
期刊
【摘 要】现代电子商务发展中,中职电子商务《网店美工》课程是与其相接轨的重要课程之一,学生掌握了电子商务网店美工的方法,有助于提高网店的关注度和销量,为学生未来的发展打好基础。本文首先分析了微课模式在中职电子商务《网店运营》教学中应用的可行性,然后对微课模式的应用进行了探讨解析,以期为中职电子商务《网店美工》教学效率的提高提供参考。  【关键词】微课;电子商务;中职;网店美工  中职电子商务教学中
期刊
【摘 要】初中英语教学是非常重要的,如何提高初中英语教学的效果,是初中英语教学需要解决的关键问题,利用现代科技手段,多媒体技术在初中英语教学中的应用,对提高初中英语教学课堂起到重要作用。本论文从不同方面阐述多媒体技术在初中英语教学中应用,希望为研究初中英语教学的专家和学者提供理论参考依据。  【关键词】多媒体技术;英语教学;应用  教学实践证明,在初中英语课堂中应用多媒体辅助教学,可以增加初中英语
期刊