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本文以建构主义理论为指导，探讨教师运用此理论，学生熟练掌握多媒体网络技术，在此环境下顺利地完成自主学习任务．通过对高职学生自主学习情况的调查，发现学生的自主学习能力有待于进一步地提高．
建构主义理论指导下高职英语网络学习研究
【摘 要】
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本文以建构主义理论为指导，探讨教师运用此理论，学生熟练掌握多媒体网络技术，在此环境下顺利地完成自主学习任务．通过对高职学生自主学习情况的调查，发现学生的自主学习能力有待于
【机 构】
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安徽外国语学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年4期
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