免费商业模式关键影响因素的效度检验

来源 :统计与决策 | 被引量 : 0次 | 上传用户:longsir8481
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
免费商业模式改变了传统商业模式的运行逻辑,在制度创新领域进行了有益的尝试。文章通过分析引发免费商业模式创新的内外驱动因素,设计免费商业模式影响因素研究量表,通过252份有效数据统计分析,对免费商业模式影响因素进行效度检验,得出:以客户为中心、低成本定位、交叉补贴模式等7因子对免费商业模式的发展具有较大影响。
其他文献
本刊讯:辽宁省沈阳市近日召开教育系统纠风和安全工作会,暑假期间将重点查办“课上不讲课下讲”补课行为,违规者将受到降低专业技术职务等级、行政记过、调离教学岗位、解聘等处
准确的特征提取可以为营销活动提供有效的决策支持。文章从降低特征提取误差的角度考虑,提出对特征子集自动定义并分别赋予隶属函数的算法,取代了传统模糊规则归纳法所采用的
陕西省出台乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法,2017年前,建立起乡村教师“下得去、留得住、教得好”政策保障机制,到2020年,力争建设一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村、充满
文章对于带椭球约束的增长曲线模型,在二次损失函数下给出回归系数在线性估计类中的Minimax估计,证明该估计是压缩有偏、可容许估计。在一些特殊的情形下,该估计包括了增长曲线
文章以中国上市企业为样本,首次探讨了中国上市“天生国际化”企业的动态能力特征和经营绩效。通过回顾和总结前人关于“天生国际化”企业的研究成果以及跨国经营理论基础,构
新课程改革给高中历史教学带来了很大的变化,高考文综试题注重考查学生分析和解决问题的能力。我们中学历史教师应该在平时的课堂教学中注重培养学生的历史思维能力,这样我们的教学才能适应高考的要求。本文从历史概念教学、讨论法教学、问题教学三个角度就怎样提高学生历史思维能力,谈几点粗浅做法。  历史概念教学讨论法教学问题教学怎么样才能学好历史?有的同学认为,考试之前把课本重点知识背熟就可以得高分了。殊不知,近
传统灰色包络带预测模型在上(下)界函数构造上有其不足,从而造成对预测精度影响。文章利用回归分析的方法构建上缘点连线的逼近曲线,并由此构建上缘点的序列点的上界函数。利用
文章采用模糊最小二乘法,求解自变量为精确数、因变量和回归系数均是正态模糊数的一元线性模糊回归模型,证明所求得的模糊估计量具有的统计性质:线性性与无偏性。给出模糊回归
早在新石器时代的晚期,也就是公元前两千多年的时候,我们祖先已经使用兽毫制作的笔作画了。传统绘画是最能代表本民族精神的艺术瑰宝,最能体现画者情感的痕迹。传统绘画画家情感“用笔”练习在传统绘画用笔中,用力构成的圆或方的线条及不同样式的点块叫做骨,单指线说就叫做骨线。没有力或力不够强的线条及点块,是不配叫做骨的。“骨法”又通作“骨气”,是中国画专用的术语,指作为画中形象骨干的笔力,同时又作为形象内在意义
本文从日记入手,运用大量的案例,分析日记在师生交流中的重要作用,以期更好地指导以后的教学工作。教师要把日记当成了解学生心灵的窗口,从中挖掘出重要的教育资源,适时地、多渠道地解决各种矛盾和问题,让师生、生生心连心。  师生关系 平等沟通 教学工作  新课程倡导平等、和谐的师生关系,表现为师生间的相互敞开、承认和包容。师生之间的心理隔阂,使教师并不能真正成为“平等”中的“首席”。苏霍姆林斯基曾指出:“