探究人文关怀视角下的现代小学教育管理方法

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chongai2009
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随着教育事业的不断改革和进步,素质教育被各界所关注,素质教育对小学教育带来了很大影响。当教师进行小学教育管理n时,它一直意识到学校或社会都会提高对情绪教育的担忧。使用这一新的教学方法对小学教育进行管理工作,与学生的心理条件密切接触,n旨在提高学生的识字和促进个性化发展。为此,积极开展不同类型的小学情感教育活动,有利于提高学生的学习热情,加强小学生的学习成n果,使其完成了既定的学习任务。
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新课标对小学英语课堂教学提出较为明晰的要求:“在英语课堂教学中,要重视学生英语学习情感的培养,让学生对英语产生n兴趣,提高学生的语感能力,为学生的英语语言综合运用打下基础,从而提升学生的英语素养。”英语学习的最终目的是交流,而这一切的n基础源于阅读能力的提高。小学一线英语老师一定要立足新课改理念,转变教学策略,切实重视并提升小学英语阅读教学的效率,从而为学n生的发展打下良好的基础。
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