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案例教学法能够有效弥补传统教学法的不足，对于高职院校学生法治思维的培育具有重要意义。本文在分析案例教学法对于高职院校法治思维培育功效的基础上，对高职院校法治课程教学中实施案例教学法的路径进行了探讨，以期达到更好的教学效果，进而对提升高职院校学生法治思维有所裨益。
高职院校学生法治思维培育的案例教学法路径
【摘 要】
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案例教学法能够有效弥补传统教学法的不足，对于高职院校学生法治思维的培育具有重要意义。本文在分析案例教学法对于高职院校法治思维培育功效的基础上，对高职院校法治课程教学中实施案例教学法的路径进行了探讨，以期达到更好的教学效果，进而对提升高职院校学生法治思维有所裨益。
【机 构】
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安徽医学高等专科学校
【出 处】
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景德镇学院学报
【发表日期】
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2022年04期
【基金项目】
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安徽省质量工程教学研究项目（2020jyxm0944）；
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