成语的缩略形式,亦称“简缩”或“省作”,一般是非四字格成语简缩成四字格成语。如“翻手为云覆手雨”→“翻云覆雨”,“家有敝帚,享之千金” →“敝帚千金”。但“四字”不是成语的终极缩略形式,四字成语还有缩略成二字的。不过,二字的成语缩略式一般不把它看作成语。有的缩略形式已发展成词,如“泰斗”(“泰山北斗”的缩略)、“效颦”(“东施效颦”的缩略)。这里的成语和缩略词的意思一样。也有二者意思不完全一样的。
五 因材施教 有一次，孔子在杏坛讲学，刚讲完一个道理后，子路站起来说：“请问先生，我听到了某种道理就立即行动起来吗?”孔子回答：“对你来说，如果父兄健在，怎么能立即行动起来呢?你要先听听他们的意见呀!”接着，冉有也提出相同的问题：“先生，我听到了某种道理就行动起来吗?”孔子果断地说：“你就马上行动起来。”站在一旁的公西华说：“先生，子路问听到了某种道理就行动起来吗?你回答说有父亲哥哥健在，要
目的以华支睾吸虫重组半胱氨酸蛋白酶（CsCp）为ELISA包被抗原检测流行人群血清特异性抗体水平,与成虫粗抗原比较,评价其用于华支睾吸虫病血清学调查的价值。方法以佛山市南海区
谐音双关．是利用词语音同或音近的条件．使一个词关涉被谐音词．有意使其具有双重意思．实际上着眼的是在句中没出现的被谐音词的意思。例如：
语言是一种特殊的社会现象，是在人类交际中产生、存在和发展的。语文教学的途径并非只有一条，而指导义务教育阶段学生在语文交际实践中学习语文必然是直接而不间接、简便而不繁
一、“出入无完裙”的言外之意 这一句在字面上很好理解:“儿媳妇出来进去没有一件完整的裙子”,人教版语文教材八年级上册的注释:“无完裙:没有完整的衣服。裙:这里泛指衣服。”这是老妇人极言生活之贫困,同时也是在保护儿媳妇——没有一件完整的衣服,儿媳妇怎么能出门随军服役呢? 凶暴的差吏还是把老婆婆抓走服役去了,而且从语气上看还是老婆婆自请前往——“老妪力虽衰,请从吏夜归”,实际上是老婆婆被逼无奈